الفهرسة نشطة
للباحثين للناشرين تسجيل الدخول إنشاء حساب
الرئيسية الأبحاث International Review of Contemporary Learning Rese
Q4 2013

Motivation and Challenges of Married Emirati Students in Teacher Education

Lilly Tennant · Patricia Stringer · Sumaya Saqr
10.12785/irclr/020205 385 المشاهدات 2 الاقتباسات
2
الاقتباسات
385
المشاهدات
الملخص غير متوفر لهذا المنشور.
الاستشهاد بهذا المقال (APA)
Lilly, T., Patricia, S., Sumaya, S. (2013). Motivation and Challenges of Married Emirati Students in Teacher Education. International Review of Contemporary Learning Research. https://doi.org/10.12785/irclr/020205
أبحاث ذات صلة
43
استشهاد
384
Exploring the Affordances of Facebook for Teaching and Learning
Qiyun Wang; Huay Lit Woo; Choon Lang Quek · 2012
11
استشهاد
387
5
استشهاد
385
الوصول
عرض النص الكامل عبر DOI
نُشر في
الرقم الدولي ISSN 2210-1438
الربعية Q4
درجة المؤشر القياس العربي 13
التخصص Education
الناشر Deanship of Scientific Research
الدولة 🇧🇭 Bahrain
عرض ملف المجلة →
المؤلفون
تفاصيل النشر
السنة 2013
اللغة English
أُضيف في 03 Aug 2026