الفهرسة نشطة
للباحثين للناشرين تسجيل الدخول إنشاء حساب
الرئيسية الأبحاث Review of Public Administration and Management
Q3 2016

Instructional Leadership and Its Effect on Students’ Academic Performance

Gillian Heaven · Paul Andrew Bourne
10.4172/2315-7844.1000197 387 المشاهدات 9 الاقتباسات
9
الاقتباسات
387
المشاهدات
الملخص غير متوفر لهذا المنشور.
الاستشهاد بهذا المقال (APA)
Gillian, H., Paul, A. B. (2016). Instructional Leadership and Its Effect on Students’ Academic Performance. Review of Public Administration and Management. https://doi.org/10.4172/2315-7844.1000197
أبحاث ذات صلة
A Systematic Review on the Deviant Workplace Behavior
Mohd Nazri Baharom; Mohd Dino Khairi Bin Sharfuddin; Javed Iqbal · 2017
30
استشهاد
391
26
استشهاد
387
10
استشهاد
387
الوصول
عرض النص الكامل عبر DOI
نُشر في
الرقم الدولي ISSN 2315-7844
الربعية Q3
درجة المؤشر القياس العربي 30
التخصص Economics & Finance
الناشر Zainab Arabian Research Society For
الدولة 🇦🇪 UAE
عرض ملف المجلة →
المؤلفون
تفاصيل النشر
السنة 2016
اللغة English
أُضيف في 02 Aug 2026