Q3 2021

Matches or Mismatches? Exploring Shifts in Individuals’ Beliefs About Written Corrective Feedback as Students and Teachers-to-be

Nouf Aljasir · - - · - - · - - · - -
10.12785/jtte/090101 389 المشاهدات 6 الاقتباسات
6
الاقتباسات
389
المشاهدات
الملخص غير متوفر لهذا المنشور.
الاستشهاد بهذا المقال (APA)
Nouf, A., -, -., -, -., -, -., -, -. (2021). Matches or Mismatches? Exploring Shifts in Individuals’ Beliefs About Written Corrective Feedback as Students and Teachers-to-be. Journal of Teaching and Teacher Education. https://doi.org/10.12785/jtte/090101
أبحاث ذات صلة
7
استشهاد
390
Promoting Intercultural Awareness Through Stories: A UAE Case
Pinar Ozdemir Ayber; Zeina Hojeij; - -; - -; - - · 2021
7
استشهاد
386
6
استشهاد
384
الوصول
عرض النص الكامل عبر DOI
نُشر في
الرقم الدولي ISSN 2210-1578
الربعية Q3
درجة المؤشر القياس العربي 24
التخصص Education
الناشر Scientific Publishing Center, Unive
الدولة 🇧🇭 Bahrain
عرض ملف المجلة →
المؤلفون
-
- -
-
- -
-
- -
-
- -
تفاصيل النشر
السنة 2021
اللغة English
أُضيف في 02 Aug 2026