Omani Stakeholders' Preferences for Educational Placement of Students with Disabilities = المكان التربوي المفضل لتعليم الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر أصحاب العلاقة في سلطنة عمان

Jalal H. Hussien; Ibrahim Al-Qaryouti; Abdelhafez Q. Al-Shayeb

doi:10.12816/0025659

Q4 2015

Omani Stakeholders' Preferences for Educational Placement of Students with Disabilities = المكان التربوي المفضل لتعليم الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر أصحاب العلاقة في سلطنة عمان

Jalal H. Hussien · Ibrahim Al-Qaryouti · Abdelhafez Q. Al-Shayeb

10.12816/0025659 385 المشاهدات 0 الاقتباسات

الاقتباسات

385

المشاهدات

الملخص غير متوفر لهذا المنشور.

الاستشهاد بهذا المقال (APA)

Jalal, H. H., Ibrahim, A., Abdelhafez, Q. A. (2015). Omani Stakeholders' Preferences for Educational Placement of Students with Disabilities = المكان التربوي المفضل لتعليم الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر أصحاب العلاقة في سلطنة عمان. Journal of Educational and Psychological Studies. https://doi.org/10.12816/0025659

Hafidha S. Al-Barashdi; Abdelmajid Bouazza; Abdullqawi Al Zubaidi · 2014

استشهاد

389

Regular Education Teachers' Attitudes towards Inclusion in Oman

Jalal H. Hussien; Ibrahim Al-Qaryouti · 2014

استشهاد

387

Omani Post Basic Education Students' Attitudes towards National Identity

Ahmad Al Rabaani · 2017

استشهاد

391

واقع توافر أبعاد مجتمعات التعلم المهنية و الممارسات القيادية الداعمة لها في المدارس الحكومية بجمهوري…