Q4 2025

مدرسة التفسير بالأندلس مناهجها - وأبرز مفسريها

محمد بن علي بن منصور فرحان
10.60037/edu.v14i1.2687 382 المشاهدات 1 الاقتباسات
1
الاقتباسات
382
المشاهدات
الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى الوصول لبيان مفهوم التفسير في اللغة والاصطلاح، وبيان نشأة وتاريخ التفسير في الأندلس، وبيان مفهوم مدرسة التفسير في الأندلس، وبيان خصائص مدرسة الأندلس في التفسير، ومعرفة جهود أبرز المفسرين في الأندلس، والتعرف على المناهج التفسيرية في الأندلس. وقد استخدمت الدراسة المنهجين الاستقرائي والتحليلي، وقُسِّمت إلى مقدمة وثلاثة مباحث: المبحث الأول: مفهوم التطور التاريخي لتفسير القرآن الكريم. والمبحث الثاني: مفهوم مدرسة التفسير في الأندلس وخصائصها. والمبحث الثالث: مناهج المفسرين في الأندلس. ثم خاتمة تضمنت نتائج الدراسة وتوصياتها، وكان من أبرز نتائجها: أن التفسير في الأندلس مر بتطورات تاريخية، وذكر خصائص مدرسة التفسير الأندلسية وأن أصحابها اهتموا باللغة العربية والقراءات، كما اعتمدوا على التفاسير السابقة، وكان فيها تنوع فكري ومذهبي، وعرفنا أن أبرز المفسرين في الأندلس: ابن عطية وابن العربي والقرطبي وابن جزي وأبو حيان، وعرفنا جهودهم في التفسير. ثم بعد ذلك توصلت الدراسة لبيان بعض التوصيات، وهي: كتابة بحوث في المدارس التفسيرية في سائر الأقطار والأمصار واستقراء مناهجها. وبهذا فقد تم البحث بفضل الله تعالى ومنته.

الاستشهاد بهذا المقال (APA)
محمد, ب. ع. ب. م. ف. (2025). مدرسة التفسير بالأندلس مناهجها - وأبرز مفسريها. Journal of the faculty of Education. https://doi.org/10.60037/edu.v14i1.2687
أبحاث ذات صلة
الوصول
عرض النص الكامل عبر DOI
نُشر في
الرقم الدولي ISSN 2617-4294
الربعية Q4
درجة المؤشر القياس العربي 33
التخصص Education
الناشر Journal of the Faculty of Education
الدولة 🇾🇪 Yemen
عرض ملف المجلة →
المؤلفون
م
محمد بن علي بن منصور فرحان
تفاصيل النشر
السنة 2025
اللغة English
أُضيف في 18 Aug 2026