Q4 2024

Building Adjectives in light of Domains Theory

Raghad Fahmi Aajami
10.36231/coedw.v35i1.1722 381 المشاهدات 0 الاقتباسات
0
الاقتباسات
381
المشاهدات
الملخص

يحتاج المتعلمون العراقيون إلى تعزيز كفاءتهم في الكتابة. تتطلب الكتابة التطوير المستمر (زسوزسي، 2017). يعد إتقان استخدام الصفات في اللغة الإنجليزية أمرًا مهمًا لأنه يوضح الموضوع المستهدف. تلعب الصفات دورًا مهمًا في جعل الجمل أكثر وضوحًا. وبالأستناد إلى نظرية المجال لانجاكر (1987)، أجرت الباحثة دراسة تجريبية شملت 92 طالبة من جامعة بغداد، كلية التربية للبنات، قسم اللغة الإنجليزية. الهدف من الدراسة هو تحسين مهارات الكتابة من خلال تحسين استخدام الصفة. تم جمع البيانات الكمية من خلال اختبارين متميزين - أحدهما تم إجراؤه في بداية التجربة والآخر عند نهايتها. تم الحصول على البيانات النوعية من خلال الاستبيانات والملاحظات ومناقشات مجموعات التركيز. تم تحليل البيانات الكمية بدقة باستخدام المحرر الإحصائي SPSS وورقة Excel. أشارت النتائج إلى أن إتقان استخدام الصفات يسهم في تعزيز وضوح الكتابة لدى المشاركين، ويعزز الدقة في تصوير الأحداث والأفراد والمواقع، ويمكنهم من تفصيل التفاصيل من خلال الاستفادة من المعاني المترابطة.

الاستشهاد بهذا المقال (APA)
Raghad, F. A. (2024). Building Adjectives in light of Domains Theory. Journal of College of Education for Women. https://doi.org/10.36231/coedw.v35i1.1722
أبحاث ذات صلة
Spatial Variation of the Manifestations of Visual Pollution in the Municipality of Shula
Helen Anwar Hassan Al-Khazraji; Rafal Ibrahim Talib · 2022
2
استشهاد
401
1
استشهاد
394
الوصول
عرض النص الكامل عبر DOI
نُشر في
الرقم الدولي ISSN 1680-8738
الربعية Q4
درجة المؤشر القياس العربي 43
التخصص Education
الناشر University of Baghdad - College of
الدولة 🇮🇶 Iraq
عرض ملف المجلة →
المؤلفون
تفاصيل النشر
السنة 2024
اللغة English/Arabic
أُضيف في 05 Aug 2026