الفهرسة نشطة
للباحثين للناشرين تسجيل الدخول إنشاء حساب
الرئيسية الأبحاث The International Journal for Talent Development
Q4 2019

Effectiveness of a Model Based on the Developmental Cognitive Theory of Giftedness in Identifying Gifted Students

Mahmoud Fathy Okasha · Amany Farahat Abdalmageed
10.20428/ijtd.10.19.7 383 المشاهدات 0 الاقتباسات
0
الاقتباسات
383
المشاهدات
الملخص غير متوفر لهذا المنشور.
الاستشهاد بهذا المقال (APA)
Mahmoud, F. O., Amany, F. A. (2019). Effectiveness of a Model Based on the Developmental Cognitive Theory of Giftedness in Identifying Gifted Students. The International Journal for Talent Development. https://doi.org/10.20428/ijtd.10.19.7
أبحاث ذات صلة
Impact of Training on Developing wisdom in Gifted Female Students at Secondary School
; Wafa Alothman; Fatima AL-Jasim; ; Mousa Alnabhan; · 2018
2
استشهاد
388
1
استشهاد
391
1
استشهاد
392
The effectiveness of the academic support tool (ChatGPT) on stimulating learning for A'Sharqiyah Uni…
Ali Said Al Matari; khalid Humaid Salim Al udhubi; Saliha Al Saadi; Wasin Albalu · 2024
1
استشهاد
394
الوصول
عرض النص الكامل عبر DOI
نُشر في
الرقم الدولي ISSN 2415-4563
الربعية Q4
درجة المؤشر القياس العربي 36
التخصص Education
الناشر University of Science and Technolog
الدولة 🇾🇪 Yemen
عرض ملف المجلة →
المؤلفون
تفاصيل النشر
السنة 2019
اللغة English/Arabic
أُضيف في 03 Aug 2026