واقع توافر أبعاد مجتمعات التعلم المهنية و الممارسات القيادية الداعمة لها في المدارس الحكومية بجمهورية مصر العربية و سلطنة عمان = Availability of Professional Learning Community and the Leadership Practices That Support It in Governmental Schools in Egypt and the Sultanate of Oman

عائشة بنت سالم الحارثية; ياسر فتحي الهنداوي المهدي; بدرية بنت عبد الله الرواحية

doi:10.12816/0025432

Q4 2016

واقع توافر أبعاد مجتمعات التعلم المهنية و الممارسات القيادية الداعمة لها في المدارس الحكومية بجمهورية مصر العربية و سلطنة عمان = Availability of Professional Learning Community and the Leadership Practices That Support It in Governmental Schools in Egypt and the Sultanate of Oman

عائشة بنت سالم الحارثية · ياسر فتحي الهنداوي المهدي · بدرية بنت عبد الله الرواحية

10.12816/0025432 388 المشاهدات 2 الاقتباسات

الاقتباسات

388

المشاهدات

الملخص غير متوفر لهذا المنشور.

الاستشهاد بهذا المقال (APA)

عائشة, ب. س. ا., ياسر, ف. ا. ا., بدرية, ب. ع. ا. ا. (2016). واقع توافر أبعاد مجتمعات التعلم المهنية و الممارسات القيادية الداعمة لها في المدارس الحكومية بجمهورية مصر العربية و سلطنة عمان = Availability of Professional Learning Community and the Leadership Practices That Support It in Governmental Schools in Egypt and the Sultanate of Oman. Journal of Educational and Psychological Studies. https://doi.org/10.12816/0025432

Hafidha S. Al-Barashdi; Abdelmajid Bouazza; Abdullqawi Al Zubaidi · 2014

استشهاد

389

Regular Education Teachers' Attitudes towards Inclusion in Oman

Jalal H. Hussien; Ibrahim Al-Qaryouti · 2014

استشهاد

387

Omani Post Basic Education Students' Attitudes towards National Identity

Ahmad Al Rabaani · 2017

استشهاد

391

Social Networks Sites : Usage and Effects