Q4 2021

Coping with Reading Difficulty Using Socio-Affective Strategy

Sharifah Amani Syed Abdul Rahman · D Rohayu Mohd Yunos · Noor Hanim Rahmat · Puteri Rohani Megat Abdul Rahim · Aini Andria Shirin Anuarudin
10.18488/journal.1.2021.112.129.136 389 المشاهدات 1 الاقتباسات
1
الاقتباسات
389
المشاهدات
الملخص غير متوفر لهذا المنشور.
الاستشهاد بهذا المقال (APA)
Sharifah, A. S. A. R., D, R. M. Y., Noor, H. R., Puteri, R. M. A. R., Aini, A. S. A. (2021). Coping with Reading Difficulty Using Socio-Affective Strategy. International Journal of Asian Social Science. https://doi.org/10.18488/journal.1.2021.112.129.136
أبحاث ذات صلة
Using Wordwall to Improve Students’ Engagement in ESL Classroom
Nussrah Mazelin; Mahendran Maniam; Shereen Shamala Benjamin Jeyaraja; Marina Mel · 2022
11
استشهاد
391
7
استشهاد
390
From the chef’s kitchen to your doorstep: Implementation of halal supply chain management for online…
Zakiah Samori; Nurul A’liah An’nahari; Mardhiyyah Sahri; Nor Adila Mohd Nor · 2023
5
استشهاد
391
Optimising under-utilised waqf assets in Malaysia through social entrepreneurship
Wan Amir Azlan Wan Haniff; Ruzian Markom; Wan Mohd Abid Basysyar Wan Ismail; Ami · 2023
4
استشهاد
389
Online Learning Motivation and Satisfaction: A Case Study of Undergraduates vs Postgraduates
Noor Hanim Rahmat; Ira Syaqira Sukimin; Mok Soon Sim; Mazura Anuar; Eliyas S. Mo · 2021
4
استشهاد
389
الوصول
عرض النص الكامل عبر DOI
نُشر في
الرقم الدولي ISSN 2226-5139
الربعية Q4
درجة المؤشر القياس العربي 66
التخصص Social Sciences
الناشر AESS Publications (Asian Economic a
الدولة 🇵🇰 Pakistan
عرض ملف المجلة →
المؤلفون
تفاصيل النشر
السنة 2021
اللغة English
أُضيف في 30 Jul 2026