الفهرسة نشطة
للباحثين للناشرين تسجيل الدخول إنشاء حساب
مؤشر القياس العربي
أرسل مجلتك
مؤشر القياس العربي
مؤشر القياس العربي
القائمة
01 استكشف
02 التصنيفات
03 للناشرين
04 عن المؤشر القياس العربي
استكشف
حسب النوع
المجلات العلمية الأبحاث العلمية المؤلفون المؤسسات الناشرون الشركاء
حسب التخصص
الطب والعلوم الصحية الهندسة والتكنولوجيا العلوم الطبيعية العلوم الاجتماعية علوم الحاسب والذكاء الاصطناعي كل 98 تخصص ←
حسب الدولة
🇸🇦 المملكة العربية السعودية 🇪🇬 مصر 🇯🇴 الأردن 🇦🇪 الإمارات 🇲🇦 المغرب كل 22 دولة ←
الأدوات
البحث بـ DOI البحث بـ ISSN
التصنيفات
تصنيفات المجلات
تصنيف درجة المؤشر القياس العربي تأثير الاقتباس (CIF) تصنيفات الربعيات Q1–Q4 مؤشر الوصول المفتوح النجوم الصاعدة
الأشخاص والمناطق
تصنيف المؤلفين تصنيف المؤسسات تصنيف الدول
حسب التخصص
الطب والصحة الهندسة علوم الحاسب العلوم الطبيعية كل التصنيفات ←
للناشرين
احصل على الفهرسة
فهرسة المجلات معايير الفهرسة الباقات والأسعار جدول المراجعة
المزايا
رؤية عالمية — 22 دولة شارة درجة المؤشر القياس العربي شهادة المؤشر القياس العربي لوحة تحليلات حية وصول لـ REST API
البوابة
دخول الناشرين إنشاء حساب توثيق API الأسئلة الشائعة
عن المؤشر القياس العربي
المنصة
ما هو المؤشر القياس العربي؟ منهجيتنا معايير الجودة الأخبار والتحديثات
تقني
توثيق API مصادر البيانات حالة النظام
مصادر
التقارير البحثية إحصاءات سنوية مجموعة الصحافة الأسئلة الشائعة تواصل معنا
تسجيل الدخول إنشاء حساب الشركاء للباحثين
أرسل مجلتك
الرئيسية المجلات The Arab Journal For Quality Assurance In Higher Education
TAJ
·

The Arab Journal For Quality Assurance In Higher Education

المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
ISSN 2308-5347 / 2308-5355 🇾🇪 Yemen University of Science and Technology, Yemen تأسست 2008 Bi-monthly
مفهرسة في DOAJ CrossRef
73
AMS Score
Q2 الربعية
0.00 CIF
h-0 مؤشر H
55 الاقتباسات
170 الأبحاث
0% نسبة القبول
About This Journal

The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education is a peer-reviewed, open-access journal dedicated to advancing quality assurance and academic excellence in higher education. It publishes original research on quality management, strategic planning, accreditation, teaching and learning quality, assessment methods, learning outcomes, e-learning, scientific research quality, community engagement, and institutional development across universities and higher education institutions.

PublisherUniversity of Science and Technology, Yemen
LanguageEnglish
FrequencyBi-monthly
Review Time~8 weeks
Access
Website journals.ust.edu
Subject Areas
Higher Education Quality Assurance Academic Accreditation Educational Quality Quality Management Strategic Planning Teaching and Learning Learning Outcomes Curriculum Development
Top Contributing Countries
🇸🇦 Saudi Arabia
31%
🇪🇬 Egypt
18%
🇵🇰 Pakistan
12%
🇮🇷 Iran
10%
🇮🇳 India
9%
Citation Trend
Papers Published per Year
AMS Score History
Subject Breakdown
Higher Education
Quality Assurance
Academic Accreditation
Educational Quality
Quality Management
Strategic Planning
Teaching and Learning
Learning Outcomes
Curriculum Development
55 Total Citations
170 Total Papers
0 Authors
h-0 H-index
0.00 CIF
8w Review Time
Most Cited Papers
1
Policy Implementation of Quality Assurance and Accreditation in The Nepalese Higher Education Institutions Offering Hospitality Education
Gangaram Biswakarma; Niraj Dhakal 2023 10.20428/ajqahe.v15i54.2171
4 citations
2
The Impact of Developing Scientific Research in Higher Education Institutions on Achieving Sustainable Development under the Corona Pandemic
Mazen J. Al Shobaki; Suliman A. El Talla 2023 10.20428/ajqahe.v15i52.2047
3 citations
3
Investigating Academic Service Quality in Ethiopian Public Higher Education: Insights from Students’ Perspectives
Zelalem Zekarias Oliso; Demoze Degefa Alemu 2023 10.20428/ajqahe.v16i55.2145
3 citations
4
The impact of social media on the behaviour and values of university youth in the Sultanate of Oman
د. أحمد بن سعيد بن ناصر الحضرمي; د. محمد بن خليفة السناني; د. محمد خلفان الصقري 2023 10.20428/ajqahe.v15i52.2064
1 citations
5
The Extent of Applying the Council for the Accreditation of Educator Preparation "CAEP" Standards in Teacher Education Programs in the Faculty of Education, University of Khartoum
د. سيف الدين إدريس أونيا; د. أبكر يعقوب آدم لقمان 2023 10.20428/ajqahe.v15i53.2106
1 citations
View all 170 papers
How to Submit
1
Review Aims & Scope

Ensure your research aligns with the journal's subject areas.

2
Prepare your manuscript

Follow author guidelines. English, double-spaced, with structured abstract.

3
Submit via the publisher's portal

Use the journal's official submission system linked below.

Go to Submission Portal

Review time ~8 weeks · Acceptance rate 0%

73 AMS
Q2 Top quartile in Education
Submit Your Journal to AMS
Quick Facts
FieldEducation
Country🇾🇪 Yemen
ISSN2308-5347
eISSN2308-5355
FrequencyBi-monthly
Est.2008
Indexed In
DOAJ
CrossRef
Share & Export
Share via Email
Arab Metric Score

المنصة الرائدة لفهرسة وتصنيف المجلات العلمية في العالم العربي.

استكشف
  • المجلات العلمية
  • الأبحاث العلمية
  • المؤلفون
  • الناشرون
  • المؤسسات
  • الموضوعات
  • البحث بـ DOI
التصنيفات
  • تصنيف درجة المؤشر القياس العربي
  • تأثير الاقتباس (CIF)
  • تصنيفات الربعيات Q1–Q4
  • تصنيف المؤلفين
  • تصنيف الدول
  • النجوم الصاعدة
للناشرين
  • أرسل مجلتك
  • الباقات والأسعار
  • فهرسة المجلات
  • جدول المراجعة
  • للناشرين
  • توثيق API
ابقَ على اطلاع

احصل على تقارير شهرية حول اتجاهات النشر العلمي العربي والمجلات المفهرسة الجديدة.

تواصل
info@arabmetric.org
arabmetric.org
مصادر البيانات CrossRef OpenAlex DOAJ Sherpa Romeo ISSN Portal
مدفوعات آمنة بـ Stripe SSL/TLS PCI DSS
معتمد من ICMJE COPE Member DOAJ Listed
المنصة تحديث يومي EN / عربي Open API

© 2026 Arab Metric Score — مؤشر القياس العربي. جميع الحقوق محفوظة.

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام سياسة ملفات تعريف الارتباط خريطة الموقع