الفهرسة نشطة
للباحثين للناشرين تسجيل الدخول إنشاء حساب
مؤشر القياس العربي
أرسل مجلتك
مؤشر القياس العربي
مؤشر القياس العربي
القائمة
01 استكشف
02 التصنيفات
03 للناشرين
04 عن المؤشر القياس العربي
استكشف
حسب النوع
المجلات العلمية الأبحاث العلمية المؤلفون المؤسسات الناشرون الشركاء
حسب التخصص
الطب والعلوم الصحية الهندسة والتكنولوجيا العلوم الطبيعية العلوم الاجتماعية علوم الحاسب والذكاء الاصطناعي كل 98 تخصص ←
حسب الدولة
🇸🇦 المملكة العربية السعودية 🇪🇬 مصر 🇯🇴 الأردن 🇦🇪 الإمارات 🇲🇦 المغرب كل 22 دولة ←
الأدوات
البحث بـ DOI البحث بـ ISSN
التصنيفات
تصنيفات المجلات
تصنيف درجة المؤشر القياس العربي تأثير الاقتباس (CIF) تصنيفات الربعيات Q1–Q4 مؤشر الوصول المفتوح النجوم الصاعدة
الأشخاص والمناطق
تصنيف المؤلفين تصنيف المؤسسات تصنيف الدول
حسب التخصص
الطب والصحة الهندسة علوم الحاسب العلوم الطبيعية كل التصنيفات ←
للناشرين
احصل على الفهرسة
فهرسة المجلات معايير الفهرسة الباقات والأسعار جدول المراجعة
المزايا
رؤية عالمية — 22 دولة شارة درجة المؤشر القياس العربي شهادة المؤشر القياس العربي لوحة تحليلات حية وصول لـ REST API
البوابة
دخول الناشرين إنشاء حساب توثيق API الأسئلة الشائعة
عن المؤشر القياس العربي
المنصة
ما هو المؤشر القياس العربي؟ منهجيتنا معايير الجودة الأخبار والتحديثات
تقني
توثيق API مصادر البيانات حالة النظام
مصادر
التقارير البحثية إحصاءات سنوية مجموعة الصحافة الأسئلة الشائعة تواصل معنا
تسجيل الدخول إنشاء حساب الشركاء للباحثين
أرسل مجلتك
الرئيسية المجلات Jordan Journal of Educational Sciences (JJES)
JJO
·

Jordan Journal of Educational Sciences (JJES)

ISSN 1814-9480 / 2303-9574 🇯🇴 Jordan Deanship of Research and Graduate Studies, Yarmouk University تأسست 2005 Quarterly
مفهرسة في CrossRef
35
AMS Score
Q4 الربعية
0.01 CIF
h-3 مؤشر H
63 الاقتباسات
474 الأبحاث
0% نسبة القبول
About This Journal

The Jordan Journal of Educational Sciences (JJES) is an international, double-blind, peer-reviewed, open-access journal published by the Deanship of Research and Graduate Studies at Yarmouk University. It publishes original research, review articles, and theoretical studies across all fields of education. The journal aims to advance educational theory, research, and practice by disseminating high-quality scholarship on teaching, learning, educational leadership, curriculum, assessment, educational psychology, educational technology, and policy. Since January 2025, the journal has been published exclusively in an online format.

PublisherDeanship of Research and Graduate Studies, Yarmouk University
LanguageEnglish/Arabic
FrequencyQuarterly
Access
Website jjes.yu.edu.jo
Subject Areas
Education Educational Research Curriculum and Instruction Educational Leadership Educational Administration Educational Psychology
Top Contributing Countries
🇸🇦 Saudi Arabia
31%
🇪🇬 Egypt
18%
🇵🇰 Pakistan
12%
🇮🇷 Iran
10%
🇮🇳 India
9%
Citation Trend
Papers Published per Year
AMS Score History
Subject Breakdown
Education
Educational Research
Curriculum and Instruction
Educational Leadership
Educational Administration
Educational Psychology
63 Total Citations
474 Total Papers
0 Authors
h-3 H-index
0.01 CIF
0w Review Time
Most Cited Papers
1
Theoretical and Practical Knowledge of Central Auditory Processing Disorder ‎among Primary School Teachers
2023 10.47015/19.2.15
2 citations
2
The Educational Philosophical Thoughts of Abu Hamid Al Ghazali (1058 - 1111) and ‎John Dewey (1859 - 1952): A Comparative Study‎
2023 10.47015/19.2.14
2 citations
3
The Effectiveness of Mnemonics- Based ‎Science Teaching on Academic Achievement ‎and Retention of Learning According to ‎Imagery Style among Sixth-Grade Students
2023 10.47015/19.3.7
1 citations
4
الفائدة المدركة وسهولة الاستخدام والاتجاهات كمنبئات للنوايا السلوكية لاستخدام استراتيجية ‏التلعيب الإلكتروني في تدريس الإعاقة الفكرية
2024 10.47015/20.1.9
1 citations
5
The Degree of Sustainable Leadership ‎Practicing by Basic Education Schools’ ‎Principals in Oman: An Empirical Study of ‎Al-Batinah South Governorate
2023 10.47015/19.4.10
1 citations
View all 474 papers
How to Submit
1
Review Aims & Scope

Ensure your research aligns with the journal's subject areas.

2
Prepare your manuscript

Follow author guidelines. English, double-spaced, with structured abstract.

3
Submit via the publisher's portal

Use the journal's official submission system linked below.

Go to Submission Portal

Review time ~0 weeks · Acceptance rate 0%

35 AMS
Q4 Top quartile in Education
Submit Your Journal to AMS
Quick Facts
FieldEducation
Country🇯🇴 Jordan
ISSN1814-9480
eISSN2303-9574
FrequencyQuarterly
Est.2005
Indexed In
CrossRef
Share & Export
Share via Email
Arab Metric Score

المنصة الرائدة لفهرسة وتصنيف المجلات العلمية في العالم العربي.

استكشف
  • المجلات العلمية
  • الأبحاث العلمية
  • المؤلفون
  • الناشرون
  • المؤسسات
  • الموضوعات
  • البحث بـ DOI
التصنيفات
  • تصنيف درجة المؤشر القياس العربي
  • تأثير الاقتباس (CIF)
  • تصنيفات الربعيات Q1–Q4
  • تصنيف المؤلفين
  • تصنيف الدول
  • النجوم الصاعدة
للناشرين
  • أرسل مجلتك
  • الباقات والأسعار
  • فهرسة المجلات
  • جدول المراجعة
  • للناشرين
  • توثيق API
ابقَ على اطلاع

احصل على تقارير شهرية حول اتجاهات النشر العلمي العربي والمجلات المفهرسة الجديدة.

تواصل
info@arabmetric.org
arabmetric.org
مصادر البيانات CrossRef OpenAlex DOAJ Sherpa Romeo ISSN Portal
مدفوعات آمنة بـ Stripe SSL/TLS PCI DSS
معتمد من ICMJE COPE Member DOAJ Listed
المنصة تحديث يومي EN / عربي Open API

© 2026 Arab Metric Score — مؤشر القياس العربي. جميع الحقوق محفوظة.

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام سياسة ملفات تعريف الارتباط خريطة الموقع